Шутки и игры шапокляк. Новогодние проказы шапокляк и бабы яги
Цель: создать веселое настроение, принести детям радость, новые впечатления, удовольствие.
Задачи: 1.Сохранять и укреплять здоровье детей;
2.Способствовать развитию физических качеств, посредством подвижных игр;
3. Обеспечивать высокую двигательную активность детей;
4. Воспитывать коллективизм, доброту, взаимопомощь.
Материалы и оборудование : костюмы героев, оформление зала и улицы, скакалки, канаты, два рупора, мячи, записки по станциям, призы.
Дети сидят в зале, под музыку заходит грустный Дед.
Дед (поет): Балалайка трын, да трын, скучно, ежели один.
Хоть бы кто-нибудь пришел, вот бы было хорошо!
(Говорит): Эх, скучно-то как, никого нет!
Лето давно уже началось, а поиграть повеселиться не с кем.
Поднимает голову, видит детей и пугается, прячась за стул.
Дед: Ой, кто это? Откуда так много детей? А зачем вы здесь, дети?
Дети: Мы встречаем праздник Лета.
Дед: Ой, как здорово! А можно мне с вами остаться?
А что вы будете делать на празднике?
Дети: играть, петь и веселиться!
Ну тогда вы выходите, и стихи про лето мне прочтите.
Дети читают стихи.
Дед: А песенкой вы меня порадуете?
Дети поют песню.
Дед: Какая веселая песенка. Угодили старику. Так и быть, я вас тоже повеселю. Предлагаю встать на ножки и выполнить весёлый танец «Чуча-чача». Смотрите на меня внимательно ки повторяйте за мной старательно.
После загадок под музыку появляется Шапокляк.
Шапокляк: Всем привет! Девочки - вертелочки, мальчишки - кочерыжки! Вы меня узнали, кто я?
Дети: Шапокляк!
Шапокляк: Я тут на автобус не успела. Вижу садик какой-то. Дай, думаю, зайду, погляжу, что дети делают. А что у вас здесь?
Дети: праздник Лета.
Шапокляк: Да?! Я тоже очень люблю праздники. А что на них делают?
Дети: Играют, поют, танцуют.
Шапокляк: Играют? Как я люблю играть! Я такие игры замечательные знаю! Например, намазать скамейку клеем, а когда кто-нибудь на неё сядет - вот веселье - то! Хорошая игра?
Дети: нет!
Шапокляк: Тогда другая игра: идет человек по улице, а я на него сверху ведро воды выливаю. Здорово?
Дети: Нет!
Дед: Слушай, Шапокляк, шла бы ты отседого. Ты каким играм детей учишь?
Шапокляк: Всё, всё, всё! Больше не буду. Дед, ты можешь мне помочь? Тут я в магазине видела очень вкусные конфеты, сходи и купи, всё-таки праздник у детей.
Дед: Хорошо, я схожу, только ты ничему плохому детей не учи. А вы, ребятки, потом мне расскажите (уходит).
Шапокляк: Ну, ушёл наконец-то! А я приглашаю вот этого мальчика (выбирает) поиграть со мной в игру. Шла я по улице и потеряла кошелёк (роняет на пол кошелек, привязанный на ниточке). Мальчик, помоги, подними кошелек, пожалуйста.
Ребенок наклоняется за кошельком, а Шапокляк дергает за веревочку, кошелек «убегает».
Шапокляк: Не умеешь ты, мальчик! (приглашает другого ребенка).
Дед (появляется с конфетами): А вот и конфетки ваши, забирай Шапокляк. Ребята! Чему она вас здесь без меня учила? Хорошему?
Ответы детей.
Дед: Ну, Шапокляк! Тогда ты лучше отгадай загадки, чем баловаться!
Загадки про Лето.
Дед: а теперь, Шапокляк, мы тебя песенкой повеселим.
А песенка называется «Два весёлых гуся».
Песня «Два весёлых гуся».
Шапокляк ( обиженно): Вы ещё издеваетесь? Какая я вам бабуся? Ну, я вам еще устрою праздник.
Дед: Не сердись, Шапокляк. Сейчас пришла пора угощенья.
Шапокляк: Ничегошеньки вы не получите. Я все ваши конфеты забрала и спрятала, а куда - не скажу, всё в записках напишу! Получите свои конфеточки - если отыскать сможете! Хи-хи-хи!
Шапокляк оставляет 1 записку и убегает.
Дед: Читаем: «Где спрятаны конфеты»: что-то мелко написано, дальше ничего не вижу! Отдам записку вашим воспитателям! А вы, детишечки, айда одеваться на улицу, там и записки прочтёте! Счастливого пути!
| 8 и 10 группы | 13 и 5 группы |
| 1.Возле лягушки, две стойки стоят,
Рядом еще есть зеленый квадрат, Около них вы неспешно пройдете, И где-то рядом записку найдете! (Ищет 10 группа) | 1. Есть линия старта у вас возле сада,
За линией этой, спускаетесь вниз, Пройти по цветастой дорожке вам надо И рядом подвешен записки лист! (Ищет 13 группа ) |
| Раз записку вы нашли, то сыграй в игру «Скачи!» (играют все группы по типу рыбаки и рыбки, кто попался - скачет на 1 ножке «по- лягушачьей дорожке«)Играть на углу между линией зарядки и лягушки. 2.Вот это да! Нашли записку сами! Задача следующая перед вами: (ищет 8 группа) ВЕДУЩЕМУ: ПЕРЕД УХОДОМ СПРЯТАТЬ ЗАПИСКУ!!! № 4 ДЛЯ 13 И 5ГР. | Раз записку вы нашли, то сыграй в игру «Скачи!» (играют все группы по типу рыбаки и рыбки, кто попался скачет на 1 ножке по «солнечной дорожке») 2. Вы сыщики хорошие конечно, Найдете все на свете вы успешно. Там, где зарядку делаем с утра Записку следующую вам найти пора! (ищет 5 группа) |
| Опять записку отыскали, (Играют все) 3.Так держать, ребята, не сдаваться! Нужно снова в путь нам отправляться, Прямо возле садичных ворот Вас записка следующая ждет! (Ищет 10 группа) | Опять записку отыскали, А в игру «Крути!» не поиграли! (пробежать через вращающийся канат) (Играют все) 3. Нашли и эту? Это просто чудо! Вы их достанете, наверно, хоть откуда! Теперь, ребята, ближе к своим участкам бегите, На лестнице заветной поищите! (Ищет 13 группа) |
| Молодцы такие вы ребята! А ну, сиграйте в «Мышеловку», как мышата! (Играет 8 группа- мышки, 10- мышеловка, и наоборот) 4. Вы молодцы такие этим летом! Так быстро вы находите ответы! Теперь ищите за футбольным полем Прямо под лестницей она большою! (Ищет 8 группа) | Если сыграете в «Вышибалы»! (13 группа «вышибает» 5 группу и наоборот, за 1мин.) 4.Вот это да! Нашли записку сами! Задача следующая перед вами: Теперь к сараю нужно вам идти, Записку около сарая вам найти! (ищет 5 группа) |
| Заработаете отличные вы баллы, Если сыграете в «Вышибалы»! (10 группа «вышибает» 8 группу и наоборт, за 1мин.) 5. Вас ждет заветный приз, Для каждого - сюрприз. | Молодцы такие вы ребята! А ну, сыграйте в «Мышеловку», как мышата! (Играет 13 группа- мышки, 5- мышеловка, и наоборот) 5.Ну что же, продолжается игра: И где-то на участке, детвора, Вас ждет заветный приз, Для каждого - сюрприз. |
Ведущий: Молодцы! Все вместе,дружно,
Мы нашли конфет так нужных!
Вам понравилась игра?
Дружно крикнем все: «Ура!»
Игра «Салют!»
Для каждой группы, заранее, на участке заготовлен ящик с маленькими мячами для игры.
Сценарий летнего развлечения для детей дошкольного возраста «Проделки Шапокляк»
Шваб Екатерина Валерьевна, музыкальный руководитель МБДОУ Лоухский детский сад, п. Лоухи, Лоухского района, Республика Карелия
Описание:
Сценарий может пригодиться музыкальных руководителям, воспитателям, инструкторам по физическому воспитанию в детских дошкольных учреждениях
Цель:
Доставление радости от совместной деятельности друг с другом.
Задачи:
Развивать у детей внимание, скорость, ловкость, выносливость.
Воспитывать коммуникативные качества личности: доброжелательность,чувство взаимопомощи.
Ведущая:
Ребятишки, детвора,
подходите все сюда!
Будем вместе веселиться,
развлекаться и резвиться!
Лето, лето к нам пришло,
это очень хорошо!
Дети подходят на площадку.
Ведущая:
Я буду спрашивать, а вы будете отвечать:«Да» или «Нет»
Друг с другом вы играете?
Друг друга обижаете?
Собачек, кошек любите?
Малышкам помогаете?
Игрушки убираете?
Молодцы!
А ребята старшей группы прочтут стихи про наш любимый детский сад
Дети:
1.Детский сад наш дорогой!
Подружились мы с тобой!
Подружились ты и я!
Мы теперь-одна семья!
2.В детский сад приходят дети:
Коли, Вани, Леши, Пети,
Димы, Анечки, Наташи,
Оли, Настеньки и Саши!
3.Как зовут наш детский сад,
Каждый вам ответить рад!
«Солнышком» зовется!
Об этом в песенке поется!
Л. Кириллова
Песня « Детский сад» А. Филипенко
Ведущая:
Молодцы! Отлично спели, только я ещё не совсем уверена у всех ли хорошее настроение, у меня есть одно хорошее средство для поднятия настроения:
Если хмурая погода,
если настроенья нет
я всегда, всегда готова дать,
ребята, вам совет!
Не печальтесь, не грустите
и не дуйтесь никогда
Пусть излечит вас от скуки
"Разноцветная игра"
Танец-игра «Разноцветная игра» А.Буренина
Ведущая:
А вы знаете, почему летом настроение такое веселое?
Дети отвечают –на улице тепло, светит солнышко, все загорают и купаются.
Ведущая:
Каждое утро я беру свою волшебную дудочку, начинаю играть, звучит волшебная, нежная музыка, и сразу у всех людей кто её слышит, становится хорошее настроение.
Вот сегодня я ещё дудочку не доставала, а где же она?
А вот моя дудочка!
Ведущая берёт дудочку и начинает «играть» ,(звучит фонограмма грустной мелодии)
Что случилось с моей дудочкой? Дети, никто не брал в руки мою дудочку?
Выходит Шапокляк
Шапокляк:
Всем привет!
Девочки-вертелочки,
мальчишки-кочерыжки!
Вы меня узнали, кто я?
Кто? …Буратино? Ха-ха-ха!
Вы что я разве похожа на Буратино?
Дети: Шапокляк!
Ведущая: Дети, да это, конечно Шапокляк!
Шапокляк: Ну наконец-то догадались, спасибо!(кланяется)
А я здесь опоздала на поезд, собралась ехать в гости к крокодилу Гене и Чебурашке и думаю, пойду, прогуляюсь пока, вижу садик, детишки.. А что это вы здесь делаете?
Ведущая: У нас сегодня праздник Лета!
Шапокляк: А что вы делаете на празднике?
Ведущая: Играем, танцуем, поём!
Шапокляк:
Я тоже очень люблю играть в разные игры: например, намажу краской скамейку, а прохожий как сядет и весь испачкается, правда хорошая игра? (хохочет)
Дети: Нет!
Шапокляк:
Ну, тогда, вижу, идёт солидный дяденька.
Залезу повыше и выливаю ведро воды ему сверху, вот здорово?
Дети: Нет!
Ведущая:
Шапокляк, да чего ты только плохим поступкам наших детей учишь?
Шапокляк:
Ну вот, вообще шуток не понимаете! Это я так пошутила! А что вы все такие хмурые?
Ведущая:
У нас неприятность, наша волшебная дудочка сломалась, у неё звучит только грустная мелодия и нам стало грустно.
Шапокляк:
Ай-я-яй! Какая неприятность. И как вы недосмотрели? А я знаю что делать.
Ведущая:
Откуда ты знаешь?
Шапокляк:
Это я вам испортила вашу дудку. Я тихонько подошла, да как дунула в неё сильно- сильно, все добрые и радостные нотки из неё вылетели, и они теперь лежат у меня в сумочке! Но если хотите, я могу их вам обратно вернуть. Только сначала исполните мои желания!
Ведущая:
Ребята, придётся исполнить желания Шапокляк, поможете?
Дети: Да!
Шапокляк достаёт из сумочки нотку зелёного цвета
Шапокляк:
Вот у меня первая нотка, если справитесь с заданием, то я её отдам.
Слушайте первую загадку:
«Хоть без ножек и без рук
По небу гуляет круг.
Он гуляет только днем.
Ночью круг мы не найдем.
Догадайся, что за круг
Освещает все вокруг?
Это в ясный день в оконце
Светит ласковое …. (солнце)»
Дети:
Солнце!
Шапокляк:
Молодцы, отгадали, а сейчас вторая загадка:
«Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - ... (Дождь)»
Дети: Дождь!
Шапокляк:
Не люблю я скучать,
Приглашаю всех играть!
Хотите? Тогда выходите!
Игра «Солнышко и дождик» М. Картушиной
На 1 часть музыки дети двигаются врассыпную, танцуют.
На 2 часть музыки звучит фонограмма дождя, дети бегут, прячутся под зонт к своему воспитателю. Повторяется игра 2-3 раза, воспитатели во время 1 части, меняются местами, дети должны быстро найти своего воспитателя и спрятаться под зонт.
Шапокляк:
Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились с заданием, забирайте свою первую нотку(отдаёт ведущей)
Ведущая кладёт нотку зелёного цвета рядом с дудочкой
Шапокляк:
Слушайте следующую загадку:
«Здесь - куда не кинем взор -
Водный голубой простор.
В нем волна встает стеной,
Белый гребень над волной.
А порой тут тишь да гладь.
Все смогли его узнать?»
Дети:
Море!
Шапокляк:
А вот такую загадку отгадаете?
«Мы пугливы иногда,
Можем быть и храбрыми.
Окружает нас вода,
В ней мы дышим жабрами.
С чешуей и плавниками
Проплываем тут и там
И гуляем косяками
Мы по рекам и морям»
Дети:
Рыбы!
Ведущая:
А сейчас поиграем в весёлую игру "Спасательный круг"
Эстафета «Спасательный круг»
Дети делятся на 2 команды. У каждой команды спасательный круг.
По сигналу дети берут круг в руки, подбегают к ориентиру и возвращаются обратно. Передают круг следующему ребёнку.
Шапокляк:
Молодцы, получайте ещё одну нотку!
Ведущая кладёт нотку жёлтого цвета рядом с дудочкой
Ведущая:
Мы не только научились
хороводы танцевать,
Мы вам можем танец новый,
современный показать!
И сейчас устроим "Морскую дискотеку"
Танец-анимация «Рыбы в море»
Шапокляк:
Ух- ты, такой танец весёлый, берите за него ещё одну нотку!
Ведущая кладёт вокруг дудочки ещё одну нотку красного цвета.
Ведущая:
Ребята, вы заметили, чем больше собирается ноток вокруг дудочки, тем настроение у нас всё лучше и лучше, наша волшебная дудочка скоро заиграет также нежно,весело как и раньше.
Шапокляк:
И, правда, мне тоже стало веселее. А как вы думаете, кто быстрее бегает: кот или мыши? (ответы детей)
Давайте проверим.
Игра «Кот, догони мышку!»
Дети, стоя в кругу, передают друг другу игрушку по кругу. Одна команда передаёт кошку,другая команда передаёт мышку.
Ведущая:
А сейчас, детишки наши,
Вас хотим развеселить.
На весёлую игру
Разрешите пригласить!
Мы все в мышек превратимся
И с котом повеселимся!
Музыкальная игра «Рыжий кот»
Дети стоят возле центральной стены стайкой.
Кот сидит напротив, у другой стены, спит.
1часть. Мышки крадутся, подбегая к коту.
2часть. Дразнят Кота, поют дразнилку «Рыжий кот, ленивый кот, говорил весь год, что болит живот».
Грозят пальчиком.
Кот мяукает, догоняет мышек. Все убегают на стульчики.
Шапокляк:
Молодцы, вы меня совсем развеселили, отдаю вам последнюю
нотку, хорошо я с вами повеселилась, да у меня уже поезд скоро придёт, надо бежать, а то опоздаю, спасибо вам за весёлый праздник.
Ведущая:
До свиданья, Шапокляк!
Мы еще не раз с тобой встретимся.
Шапокляк уходит
Ведущая:
Давайте я возьму свою волшебную дудочку и сыграю на ней.
Берёт дудочку, «играет», весёлая мелодия.
Ведущая:
Как понравилась вам мелодия у дудочки?
Дети:
Да!
Ведущая:
И всё это благодаря вам.
Вы очень помогали, старались,выполняли все задания Шапокляк, чтобы дудочка вновь заиграла радостно и нежно, и всех людей будет всегда хорошее настроение.
Ведущая:
Вот и кончилось веселье,
наступил прощанья час.
Вы скажите откровенно,
вам понравилось у нас?
Дети:
Да!
Ведущая:
Это правда? Что скрывать?
Дети любят, рисовать?
Дети:
Да!
Ведущая:
"Нарисуем на асфальте
Все заветные мечты
Маму в разноцветном платье,
И в её саду цветы
Кисть с волшебной краской лета
Вам подарит чудеса,
Самым ярким, алым цветом
Вы рисуйте паруса.
И, как в сказке, оживёт
Детства радостный полёт.
Рисовать свои мечты
Может каждый, я и ты!"
И.Гвоздева
"Рисование на асфальте"
Сценарий новогоднего праздника
для учащихся подготовительного класса (5-6 лет)
«Новогодние приключения с Шапокляк»
Действующие лица: Ведущий, Шапокляк, Дед Мороз (преподаватели), Снегурочка (учащаяся)
(Звучит музыка – «Бой часов»)
Ведущая:
Открывает Новый год сказочные двери,
Пусть заходят в этот зал все, кто в сказку верит!
Пусть заходит в этот зал тот, кто дружит с песней!
Начинаем зимний праздник – нет его чудесней !
(под музыку «Jingle Bells» дети заходят в зал и встают в хоровод)
Ведущая:
Шире круг, шире круг, здравствуй, наш веселый друг!
Сегодня весело у нас - мы Новый год встречаем!
И всех, кто к нам пришел сейчас - сердечно-
Все : Поздравляем!
Ведущая:
Лесом частым, полем вьюжным
Славный праздник к нам идёт .
Так давайте скажем дружно…
Все : Здравствуй, Здравствуй, Новый год!
(Хоровод музыка и слова Л. Олифировой. «Елочка, заблести огнями»)
Ведущий:
Ребятки, посмотрите, как нарядилась елка, а вы знаете, что же любит наша елка?
Колючие иголки...
Пряники, конфеты..
Стулья, табуреты...
Ландыши и розы...
Дедушку Мороза...
Звонкий смех и шутки...
Сапоги и куртки...
Огоньки, фонарики...
Звездочки и шарики...
Конфетти, хлопушки...
Разбитые игрушки...
Огурцы на грядке...
Вафли, шоколадки...
Чудеса под Новый год...
С песней дружный хоровод...
А вы знаете, на чем любит ездить дед Мороз? (ответы детей) А наш Дед Мороз любит ездить на велосипеде, а вы любите? А умеете? Тогда, давайте, попробуем прокатиться!
(Хоровод Е. Крылатов «Дед Мороз к нам едет на велосипеде»)
Ведущий:
Посмотрите, ребята, как нарядилась сегодня наша елочка, вся блестит, переливается. Ой, посмотрите, на елочке письмо какое-то висит. Интересно, от кого оно!
(вскрывает конверт, читает)
«Вы под елку загляните, Колокольчик там найдите,
Не крутите, не вертите, А тихонько потрясите.
Колокольчик запоет – И гостей к вам позовет!
Я гружу подарков воз, скоро буду. Дед Мороз»
Где же волшебный колокольчик?
(ищет под елкой колокольчик, звенит, звучит музыка В. Шаинский
«Песня старухи Шапокляк», в зал вбегает Шапокляк)
Шапокляк:
Я – проказница старушка, я старуха - Шапокляк!
Не пригласили вы на праздник, меня, на праздник, это как?
Всех заколдую, всё испорчу, и праздник вовсе не придет,
Ну, кто скажите мне, захочет без Деда Мороза Новый год!
Ой, вы посмотрите на них, уселись, празднуют! А меня вы на праздник приглашали? А конфетами угощали? Во-от, а потом удивляются, что Шапокляк такая вредная! Правда, Лариска (пугает детей)
Ведущая:
Да где это видано, чтоб на празднике детей кто-то заколдовал?
Ты и на волшебницу-то не-по-хо-жа!
Шапокляк:
Я - не похожа? Да вы знаете, что у меня есть волшебная палочка? (достаёт из сумочки) . А ну-ка, загадывай желание!
Ведущая:
Хорошо, хочу, чтоб сейчас здесь Дед Мороз появился!
Шапокляк:
Какие проблемы? Крибле-крабле-бум - Дед Мороз появись!
(Шапокляк достает из сумочку хлопушку и хлопает ее)
Ведущая:
Нет никого, я же говорила, что ты не волшебница.
Шапокляк:
Как это нет, мне крыска - Лариска сказала, что он здесь. 1-2-3-4-5 иду Дедушку Мороза искать (подходит к детям в костюмах). Ой, дорогой, не ты ли дедушка Мороз? А может ты? А где твоя борода? А где мешок с подарками?
Ведущая:
Ребята, это Дедушка Мороз? (дети – нет). Плохая из тебя волшебница! Может, ты хоть танцевать умеешь? Придумала бы игру, чтоб позабавить детвору.
Шапокляк:
Ну, это я с великим удовольствием! Лариска, неси сюда топор – будем соревнование устраивать, кто вперед елку срубит, хотите попробовать? (дети отвечают – нет).
Что совсем не хотите, странно! Тогда давайте по елке и по родителям из рогатки стрелять, а, здорово я придумала!
Ведущая:
Одни безобразия у тебя на уме, придется нам научить тебя хорошим манерам.
Становитесь, дети, в круг скорей, будем у елки веселиться!
(Шуточная игровая песня с ускорением «Мы пойдем сейчас налево»)
Шапокляк:
Ух, ты, как мне нравится ваш праздник, а я тоже игры веселые знаю, хотите со мной поиграть?
(Песня - игра «Елочки – пенечки» дети исполняют с Шапокляк)
Ведущая:
Ребята, а кого на нашем празднике не хватает? (дети отвечают - Деда Мороза)
А давайте его позовем (зовут Деда Мороза)
Шапокляк:
А зачем это вы его зовете, а? Неужто подарочков захотели. Мы с Лариской тоже подарков хотим, мы даже приготовились, вот – видели? (показывает кулек с пилюльками) . Дед Мороз съест пилюлю и уснет, а я все подарки себе заберу, вот! Ой, какая я умная! Какая я выдумщица! Ой, кажется кто-то идет!
(Звучит музыка Л. Бекман «В лесу родилась елочка», выходят Дед Мороз со Снегурочкой)
Дед Мороз:
Здравствуйте, детишки – девчонки и мальчишки!
Снегурочка:
Пусть всем радость принесет добрый славный новый год.
Желаем здоровья успехов и силы,
Очень, ребята, сюда мы спешили.
Даже в дороге в овраг провалились,
Но, кажется, вовремя в гости явились.
Дед Мороз:
Очень уж долго я к вам добирался
Шапокляк:
То-то весь ты измарался.
Дедушка, на дворе 21 век, этот как его, навигатор надо было купить, совсем у тебя памяти нет, съешь-ка мою пилюльку, враз поправишься ! (достает пилюльку из кулька)
Дед Мороз:
Не нужны мне пилюльки, я с детишками веселиться пришел.
(Дед Мороз поет и танцует с детьми под музыку Барбарики «Что такое доброта»)
Дед Мороз:
Ай, да ребятки, порадовали деда. Хотел я с вами в игру веселую сыграть, да вот совсем забыл, как она называется.
Шапокляк:
Вот-вот, совсем старый стал, склероз у тебя, дедуля! Съешь-ка мою пилюлю и враз все вспомнишь.
Дед Мороз:
А что, может и вправду пилюльку съесть, а, детишки?
(дети отвечают – нет)
Ведущая:
Ребята, а давайте мы все вместе подскажем Деду Морозу его любимую игру.
(дети отвечают – игра «Заморожу», под быструю музыку проводится игра «Заморожу»)
Дед Мороз:
Ох, уморили деда, сейчас растаю
Ведущая:
Ты дедушка, присядь, отдохни
Шапокляк:
Ой-ой-ой, устал он бедненький, бери с меня пример, я старушка – веселушка, вот так! Что – то детки наши притихли, надо бы и с ними игру веселую провести!
(Шапокляк проводит игру «Угадайка», дети повторяют все движения за ней)
Шапокляк:
(имитируют игру на скрипке)
Дед Мороз:
Бороду чешете.
Шапокляк:
Ха-ха-ха, не угадал, мы на скрипке играем.
Добрый дедушка Мороз, Посмотри как ты на нас,
Догадайся, Дед Мороз, Что мы делаем сейчас?
(имитируют игру на дудочке)
Дед Мороз:
Молоко пьете.
Шапокляк:
Нет, мы на дудочке играем.
Добрый дедушка Мороз, Посмотри как ты на нас,
Догадайся, Дед Мороз, Что мы делаем сейчас?
(имитируют игру на пианино)
Дед Мороз: Крупу перебираете.
Шапокляк:
Нет, мы на пианино играем. Дед Мороз, совсем ты старый стал, ничего не угадал, может, пилюльку скушаешь, враз поумнеешь!
Ведущий:
Не нужны ему твои пилюльки, Дед Мороз пришел веселиться на праздник, а не пилюльки кушать. А давайте устроим конкурс танцоров, есть в зале танцоры и артисты, тогда выходите в круг и покажите нам свое мастерство.
(Звучит «Цыганочка с выходом», проводится конкурс на самого лучшего танцора, после конкурса награждаются сладкими призами все победители)
Ведущий:
Дедушка Мороз, посмотри, сколько ребят сегодня пришли на праздник в новогодних костюмах! Вставайте в хоровод, будем выбирать самый лучший карнавальный костюм.
(звучит Б. Можжевелов «Новогодний хоровод», дети в карнавальных костюмах двигаются по кругу, Дед Мороз вручает сладкий подарок каждому)
Шапокляк:
Дедушка, а про подарочки-то ты не забыл?
Дед Мороз: Не забыл, всем подарки приготовил, только вот мешок с подарками в лесу остался.
Ведущий:
А я предлагаю отправиться за подарками на сказочном паровозике, согласны?
(звучит музыка «Новогодний паровозик с остановками», дети выполняют все движения под музыку)
Ведущий: Ну, вот и подарки.
(вручение подарков под музыку П. Чайковский Марш из балета «Щелкунчик»)
Дед Мороз: Пришла пора нам попрощаться! Желаю всем счастья!
Шапокляк: Растите большими, будьте здоровы!
Снегурочка: А мы с дедушкой Морозом к вам вернемся через год!
Вместе: С новым Годом! С Новым счастьем! Пусть обходят вас ненастья!
(Все персонажи под аплодисменты выходят из зала)
Попова Анна Сергеевна,
музыкальный руководитель
МАДОУ "Детский сад №88" г. Тюмени
Цель: Показать значимую роль мам и бабушек, расширить представление дошкольников о празднике.
Задачи: Воспитывать устойчивый интерес к песенной, танцевальной и игровой деятельности.
Музыкальный материал:
Сегодня мамин праздник» муз. А. Филипенко, сл. Т. Волгиной»
«Наша мама» муз. Слоновой, сл. О. Высоцкой»
«Моя мама» Кубинская народная песня»
«Песенка для бабушки моя» муз.О. Конопелько, сл. Н. Башмакова.
«Матрешки» муз. З. Левиной, З. Петровой.
«Не умеем мы скучать» муз. Д. Львова-Компанейца, сл. З. Петрова.
«Вальс цветов» муз. Д. Шестаковича.
Ход праздника.
Под музыку дети с цветами вбегают в зал, выполняют упражнение.
Ведущая:Добрый день, уважаемые гости, мамы и бабушки.
Мы рады снова приветствовать вас в этом зале.
наконец-то,после суровой зимы наступила долгожданная весна-добрая, звонкая и радостная,а вместе сней замечательный праздник 8 Марта.
Мы от всей души поздравляем наших мам, бабушек и всех девочек с этим весенним праздником.
Ведущая: Желаем вам всего, чем жизнь богата:
Здоровья,счастья, долгих лет.
1. В праздник солнце ярко светит,заглянула к нам весна,
2. За окошком песенка целый день слышна,
Кто придумал песенку?-солнце и весна.
3. Распевает песенку наш веселый хор,
И смеется солнышко, главный дирижер.
(Песня "сегодня мамин праздник")
(Перестраиваются по разным дорожкам.)
На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы.
2. Сегодня хочется смеяться, шутить, играть и танцевать,
Давайте мамы улыбаться и вместе праздник отмечать!
Ведущая: Чтобы мамы бабушки и девочки сегодня улыбались,
Наши мальчики для них постарались.
Поздравление их примите,выступление посмотрите.
(Мальчишечьи страдания.)
1. По ребячьему желанью,
Мы поздравить вас пришли.
И мальчишечьи страданья
Вам в подарок принесли.
2. Женский праздник вот причина,
Почему мы здесь поем.
Разрешите нам мужчинам
Вас поздравить с женским днем.
3. С папой стряпать начинаем,
В кухне дым стоит и шум.
Жаль, что мы с ним не кончали,
Ох, кулинарный техникум.
4. Если б был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был.
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже б мыл.
5. Целый день я так старался,
На девчонок не смотрел.
Еле-еле удержался
Дернуть за косу хотел.
6. Говорят, что мы задиры
Вы не верьте никому.
В нашей группе командиры
Были девочки всегда.
Ведущая: А чем же девочки порадуют своих мам?
Девочка: Веселые матрешки, выходите,
Для мам и бабушек весело спляшите.
Пляска: «Матрешки»
(В зал влетает шарик, на нем открытка.вед читает)
«Пусть же солнышко в окошко каждый день стучится к вам.
Без меня вы не скучайте, праздник весело встречайте.»
(Ваша подружка, бабушка-старушка.)
Ведущая. Дорогие друзья, как вы думаете, от кого эта открытка?
Я загадаю вам загадку, а вы назовете отгадку.
«Она старушка хоть куда: и стройна и молода,
С нею всюду крыска, по имени Лариска.»
Дети: Шапокляк!
Выбегает Шапокляк.
До чего же музыка веселая играла,
Я, друзья, на праздник к вам не опоздала?
Сколько мамочек и бабушек красивых,
И нарядных и счастливых!
Отвечай, честной народ, что за праздник здесь идет?
Ведущая: Сегодня праздник наших бабушек и мам!
Шапокляк: Так- так- так!
Праздник женщин в этом зале,
А меня вы не позвали? Я ведь тоже дама, вы невежи прямо.
Я обиделась на вас, Лариску выпущу сейчас.
(выпускает крысу прикрепленную резинкой к руке, сначала пугает взрослых, а потом детей.)
Вед: Что ж ты вредная такая?
Шапокляк: Все сегодня поздравляют мам и бабушек своих,
Ну а я, что хуже их?
Вед: Праздник портить нам не будешь,
Шапокляк. Нет! (Качает головой.)
Вед: А про вредности забудешь?
Шапокляк: Нет, не буду!
Вед: Что ж, смотри, кто к нам идет! И букет тебе несет!
Мальчик: В день весенний Шапокляк, я тебя поздравить рад!
Не шали и не скучай, лучше с нами поиграй.
Шапокляк: Все, все, все, больше не буду и про шалости забуду!
А играть то я люблю, бабушек развеселю.
Прежде чем варежки внучкам вязать,
Надо в клубочки нитки смотать.
Объявляю соревнования по скоростному нитко-матанию.
(смотай клубок.)
Шапокляк: Будем праздник продолжать, предлагаю поплясать.
Полька: «Не умеем мы скучать»
1. Мы очень любим бабушку,мы очень дружим с ней,
С хорошей доброй бабушкой ребятам веселей.
2. Есть много разных песенок на свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку про бабушку споем.
(Песня:«Бабушка моя.»)
(Аттракцион:«Наряди бабушку.»)
Шапокляк: Славно я повеселилась,поиграла, порезвилась,
А сейчас, домой пора,до свиданья, детвора.
Ведущая: А сейчас, дорогие гости, посмотрите в исполнении наших ребят инсценировку «В лесу»
Ведущая: Слышите?
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит?
ВЫБЕГАЕТ ЗАЙЧОНОК.
Зайчонок: Где ты мама? Где ты мама? Не могу тебя найти
За тобой скакал я прямо,не сбивался я с пути.
Незаметно вдруг отстал и тебя я потерял. (плачет.)
ВЫБЕГАЕТ ЛИСЕНОК.
Я не волка, не медведя не боюсь!
Выходите,с кем угодно подружусь!
Я могу принять любой не равный бой,
Никому из вас не справиться со мной.
Зайка, что ты плачешь?
Зайка: Я свою маму потерял.
Лисенок: А какая твоя мама?
Зайчонок: Она самая красивая!
Лисенок: А вот и не правда! Самая красивая моя мама!
Вот, смотри. Ой, где же она? Неужели и я потерялся?
Зайчонок: Тихо…. Слышишь? Кто то сюда пробирается.
А вдруг это волк?
(прячутся за елку.)
ВЫХОДИТ МЕДВЕЖОНОК.
Где же ласковая мама? Нету, нет ее со мной.
Как в лесу темно и тихо, сразу видно лес чужой.
С мамой шел я за малиной,был знаком мне лес родной.
А сейчас я заблудился. Что же делать? Ой, ой, ой!
Кто же тут прячется? Это вы, Зайчонок и Лисенок?
Что вы тут делаете?
Лисенок и зайчонок: Мы потерялись и ищем свою маму.
Медвежонок: Я тоже ищу свою маму. Что же нам делать?
Звучит музыка выходит мамонтенок
Мамонтенок: Что за шум, что за гам? Вот вы где!
Вас разыскивают мамы. Как им быть, не знаю прямо?
Поспешите, поспешите, мам скорее отыщите.
На кораблике все вместе поплывем,
Все вместе: Своих мам мы обязательно найдем!
(Звучит песня мамонтенка.)
Зайчонок: (показывая на мам.)
Наши мамы тоже вместе собрались,
Это здорово, что мы у них нашлись!
Лисенок: Мы порою так упрямы,часто сердим наших мам,
Зайчонок: Больше всех нас любят мамы и без мам так трудно нам.
Медвежонок: Мама нас с тобой согреет и все беды отведет.
Мамонтенок: Если плачем, пожалеет, все простит и все поймет.
(Песня « Наша мама»)
ДЕТИ ВСТАЮТ В ПОЛУКРУГ.
1. Желаем мамы вам всего, чем жизнь богата.
Здоровья, счастья, долгих лет!
Мы старались, мы спешили, их с любовью мастерили.
3. Дорогие мамы, с праздником весенним вас поздравляем,
Подарки чудесные мы вам вручаем.
(Дарят подарки.)
Песня: «Мама моя»
Мальчик: С праздником поздравить нужно и девчонок дорогих,
Небольшой сюрприз мальчишки приготовили для них.
(дарят подарки девочкам.)
Конец праздничной программы.
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
«Игры с Шапокляк и Светофором»
Зал украшен разноцветными флажками, шарами.
На стене висят плакаты, содержащие информацию о ПДД, светофор, дорожные знаки. Подготовлен необходимый спортивный инвентарь.
В зал входит ведущий.
Звучат фанфары, в зал строем входят команды и направляются к местам соревнования.
Дети одеты в спортивную форму.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в этом красивом зале. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить, в какие игры будем играть? (ответы детей).
Ведущий: Молодцы, вы угадали! Для начала давайте поприветствуем моего давнего друга Светофора! (входит светофор).
Светофор: Здравствуйте, ребята!
Все дети: Здравствуй, Светофор!
Светофор: Я вижу, что здесь собрались мои друзья, ребята, которые знают и соблюдают правила дорожного движения!
Ведущий: Ты прав, Светофор, наши ребята давно уже изучают правила дорожного движения и стараются их соблюдать. Ты можешь в этом сейчас убедиться!
1- Эстафета «Пешеходы»
Обежать все фишки, пройти по пешеходной дорожке и бегом вернуться, передать эстафету следующему.
Ведущий: Как ты считаешь, Светофор, мы справились с заданием?
Светофор: Молодцы! Мне приятно наблюдать за действиями ребят. У меня есть еще одна игра!
2- Эстафета «Внимательный шофер»
Объехать все фишки и вернуться.
Ведущий: На шумной улице всегда
Встречают вас кругом друзья!
Что это за друзья???
(Звучит песня Шапокляк, под музыку выбегает старуха Шапокляк и стучит себе в грудь: «Я Ваш лучший друг!»).
Шапокляк: Здравствуйте, друзья!
(Дети приветствуют ее.)
Ведущий: Да нет же! Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь никаких дорожных знаков!
Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете?
Дети: Знаем!
Шапокляк: Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге снимала. Посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.
3- Игра «Дорожные знаки»
(Дети делятся на две команды. Каждой команде по очереди показывают знаки, дети должны правильно назвать, что обозначает этот знак. По пять знаков для каждой команды).
Ведущий: Вот видишь, Шапокляк, дети хорошо знают дорожные знаки. А ты, попробуешь?
Шапокляк: Да, конечно! Что тут сложного, давайте доставайте ваши знаки.
Ведущий показывает, Шапокляк называет не верно!
Ведущий: Да….плохо дело! Тебя нельзя выпускать, Шапокляк, на улицу, иначе случиться беда.
Шапокляк: Ой, что же делать, а я так люблю играть на дороге в футбол, кататься на подножках трамваем и перебегать перед идущем транспортом!
Ведущий: Стыдно, Шапокляк! Пожилая дама, а ведешь себя, как неграмотный малыш. Тебе нужно пройти занятия в нашей школе. Светофор, научим ее?
Светофор: Конечно, а ребята нам помогут. Верно?
Светофор: Вот вам первый урок.
1 урок. Предлагают детям отгадать загадки:
У дороги, словно в сказке,
На столбе живет трех-глазка.
Все мигает и мигает,
Ни на миг не засыпает (светофор).
Летит птица небылица,
А внутри народ сидит,
Лишь с тобою говорит (самолет).
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой ….. (велосипед).
Ведущий: Первый урок усвоен на «отлично»! А ты, Шапокляк, слушай:
Выходя на улицу,
Приготовь за ранее
Вежливость и сдержанность
А главное – внимание.
За тем обращается к старухе Шапокляк: А ты внимательная на дороге???
Шапокляк: Очень внимательная! Иду, куда хочу. Хочу – иду туда, хочу – иду сюда. Шапокляк импровизирует под музыку (шум тормозов): падает, ведущий помогает ей встать.
Ведущий: Вот, что может получиться, если быть невнимательным на улице. Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улицах.
Игра на внимание «Сигналы светофора».
Ведущий показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом хлопают в ладоши, при красном не делают ничего).
Ведущий хвалит детей.
Мы запомним с детский лет:
Красный свет – движенья нет,
Желтый – стой, смотри вокруг,
А зеленый – лучший друг.
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть ….. (пешеход)
Шапокляк: На вот еще, буду я искать эти знаки и детям не советую.
Всем детям я советую
Все делать точно так,
Как делает старуха
По кличке Шапокляк.
Ведущий: Ну, как ты учишь детей, мы уже видели, чуть под машину не попала. Теперь посмотрим, как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход это….(подземный).
4- Эстафета «Подземный переход»
Ведущий: Сейчас мы покажем Шапокляк свою ловкость.
Перед каждой командой выставляются скамейки, тоннель, обруч.
Ведущий: Надо добежать до скамейки, проползти по ней, пролезть через тоннель, обежать обруч, вернуться обратно и передать эстафету следующему.
Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.
Ведущий: Шапокляк, а ты знаешь загадки о дородном транспорте??
Шапокляк: Конечно, знаю. Вот сейчас как загадаю, так никто из Вас не отгадает.
1. Этот конь не есть овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(велосипеД).
2. Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется
(автомОбиль).
3. Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками
(тРоллейбус).
4. Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках
(автОбус)
5. Силач на четырех ногах
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино
(Грузовик)
6. Спозаранку за окошком,
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят яркие дома
(трАмвай).
Ведущий: Молодцы, Ребята! Вы правильно отгадали загадки. Шапокляк, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка?
Шапокляк: Нет, а зачем мне это.
Ведущий: Вот следующая эстафета называется
5- Игра «Остановка общественного транспорта»
Участвуют по три, четыре человека от каждой команды. Первый ребенок в команде – водитель, он надевает на себя обруч, бежит до противоположной стойки, огибает ее, возвращается к команде. К нему прицепляется второй участник, и вместе они бегут до обруча, где «пассажир» отцепляется. «Водитель» перевозит всех участников к противоположной стойке. Побеждает та команда, «водитель» которой первым перевезет своих «пассажиров».
Шапокляк: Я вам еще одну игру подготовила.
6- Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья».
Шапокляк задает детям вопросы, а они отвечают.
1.Кто из Вас в автобусе тесном.
Уступает старшим место?
2.Кто из Вас идет вперед,
Только там, где переход?
3. Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Шапокляк: Ну, никак ваших детей мне не сбить с толка. Пойду в другой детский сад, может там кого-нибудь запутаю.
Ведущий: Подожди, Шапокляк, не уходи, мы тебе хотим показать, какие уголки по ПДД есть в наших группах. Тебе обязательно понравится, и ты будешь приходить к нам играть, а ребят больше путать не будешь.
Шапокляк: Я согласна, я хочу поиграть с вами еще в следующий раз. Но, сегодня, мне пора. До свидания!
Дети: До свидания!
Под музыку Шапокляк уходит из зала.
Ведущий: Светофор, пора подвести итога нашего развлечения и наградить ребят.
Светофор подводит итоги досуга. Детей награждают памятными медалями
Светофор: Жаль, ребята, нам с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Под музыку марша дети выходят из зала.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него:
